Пензенские ученые запатентовали новый способ реабилитации детей с патологией опорно-двигательного аппарата

Ученые Пензенского государственного университета (ПГУ) совместно с врачами-реабилитологами Физкультурно-оздоровительного центра коррекции движений для детей и взрослых города Пензы «НеоБаланс» запатентовали и внедрили уникальный способ нейросенсорной динамической гимнастики для детей с патологией опорно-двигательного аппарата.

Статистика показывает, что ежегодно число детей с заболеваниями опорно-двигательного аппарата увеличивается. На это влияет снижение физической нагрузки. Недостаток двигательной активности заметно уменьшает концентрацию внимания, координационные способности, выносливость, тормозит речевое развитие и мыслительные процессы. Еще одной острой проблемой остаются врожденные заболевания опорно-двигательного аппарата, аномалии развития головного мозга, расстройства речи (ДЦП, СДВГ, разные виды алалий, заикания и другие).

В настоящее время в мировой практике используют более сотни подходов для помощи таким маленьким пациентам. Но они, по словам разработчиков, зачастую оказываются малоэффективными, трудоемкими и не систематичными в подходе к комплексной терапии.

Авторы разработали уникальный комплексный подход и устройства для его осуществления. Он отличается тем, что терапия подбирается с учетом индивидуальных особенностей ребенка. Последовательный комплекс упражнений, которые дети выполняют в специальном тренажере, одновременно воздействует на межполушарные связи и на двигательную активность.

«Наш комплекс упражнений для мозга постепенно заставляет оба полушария работать в тесной взаимосвязи, что помогает лучше воспринимать информацию. Каждое полушарие реагирует на выполнение определенных действий и операций. Но максимальная продуктивность достигается только тогда, когда оба полушария работают слажено», — рассказала один из разработчиков способа, доцент кафедры «Стоматология» Медицинского института ПГУ, кандидат медицинских наук Марина Суворова.

Пензенские ученые предлагают комплекс из пяти физических упражнений, выполняющихся в заданной последовательности. Это отличительная особенность способа — ключевая для восстановления прежде всего двигательных связей между левыми и правыми полушариями ребенка. Такой подход развивает координацию движений, равновесие, внимание, память, мыслительную деятельность, снижает утомляемость, улучшает мелкую и крупную моторику.

«Принудительное воздействие на мышцы развивает межполушарное взаимодействие и межполушарные связи, в том числе двигательные, речевые и когнитивные функции», — отметила Марина Суворова.

Перед началом терапии ребенка осматривает врач-реабилитолог. Он оценивает состояние пациента и при необходимости направляет на дополнительные обследования. Только потом для него разрабатывают индивидуальный курс занятий.

«К каждому ребенку подход индивидуальный. У кого-то курс может включать 20 занятий, а кому-то достаточно будет и трех. Лечение зависит от проблемы, с которой обратились в центр, и от состояния пациента. Время одного занятия также подбирается в индивидуальном порядке», — добавили ученый.

 

По запатентованному способу в Физкультурно-оздоровительном центре коррекции движений уже прошли реабилитацию несколько десятков маленьких пациентов. Инструкторы центра отмечают, что у детей улучшились координация движений, концентрация внимания, повысилась работоспособность, и снизилась утомляемость.

Источник: Официальный ресурс Министерства образования и науки Российской Федерации