Минобрнауки России представило итоги пилотного проекта по разработке продуктовых программ кампусов

Результатом совместной работы Министерства и пяти пилотных регионов — Новосибирской, Сахалинской, Тюменской, Челябинской областей и Пермского края, а также индустриальных партнеров — стало формирование 37 продуктовых программ. Они объединили 245 продуктов различного типа: от наукоемких технологических решений до образовательных и сервисных продуктов. В рамках пилота была внедрена единая методология управления продуктами на основе подхода Stage-Gate, предусматривающая оценку рыночного потенциала, технологической готовности, финансово-экономической модели и механизмов вывода продукта на рынок. Для каждого продукта сформированы команды, определены заказчики, целевые рынки, модели коммерциализации и параметры вклада в достижение целей кампусов и регионального развития.

«Пять пилотных регионов проделали большую работу и представили действительно серьезные результаты. Разработанные продуктовые программы позволяют уже на этапе проектирования и строительства понимать, какие технологии, кадры и сервисы кампус даст экономике страны. Тем не менее сегодня важно не просто зафиксировать успех, а продолжить движение вперед. Впереди — детальная доработка паспортов продуктов, формирование органов управления программами и запуск четких дорожных карт их реализации. Коллегам, которые уже строят кампусы или только планируют войти в проект, будет полезно внимательно изучить этот опыт. Программно-продуктовый подход должен стать призмой, через которую сегодня необходимо смотреть на развитие университетской среды», — отметил замглавы Минобрнауки России Андрей Омельчук.

Каждый из пяти пилотных кампусов сформировал собственный портфель продуктовых программ, ориентированный на приоритеты научно-технологического и социально-экономического развития регионов. Новосибирская область сосредоточилась на биотехнологиях и биомедицинских исследованиях, искусственном интеллекте и обработке больших данных, космическом и специальном приборостроении, а также проектах раннего вовлечения молодежи в науку и высокие технологии. Пермский край сделал акцент на развитии высокотехнологичных производств, цифровизации промышленности, инновационных решениях для добывающей отрасли и здравоохранения, экологию и развитие туризма. Сахалинская область сфокусировалась на технологиях освоения Мирового океана, водородной энергетике, беспилотных системах и решениях для энергетики и логистики в условиях Дальнего Востока. В Тюменской области приоритетами стали биотехнологии в медицине и агрономии, цифровые и нефтегазовые технологии, новые материалы, развитие региональной индустрии и человеческого потенциала, а в Челябинской области — транспортно-логистические системы, интеллектуальная промышленная роботизация, новые производственные технологии и индустриальные цифровые платформы, материаловедение, экобиотех и здоровьесбережение, а также вовлечение молодежи в науку.

Источник: Официальный ресурс Министерства образования и науки Российской Федерации