Будущее и настоящее образования: как прошел IX ММСО?
Главная тема, объединившая участников ММСО, — «Назад в будущее». Кризис, вызванный пандемией, внес свои коррективы в систему образования и запустил многоступенчатый процесс изменений.
«Люди меняются, а ММСО остается. За 9 лет он стал точкой сборки для всех, кто так или иначе задействован в системе образования. Несмотря на то, что мы все общаемся и взаимодействуем вне этой площадки, именно здесь у нас есть возможность оценить результаты совместной работы за прошлый год, обсудить важные вопросы. И, главное, понять, куда мы движемся», — рассказал Павел Станиславович Зенькович, вице-президент по развитию ГК «Просвещение».
Эксперты «Просвещения» рассказали, какие изменения затронули всю систему образования во время пандемии, и с чем еще только предстоит столкнуться в будущем. Вице-президент по издательской деятельности Виктория Викторовна Копылова пояснила — трансформация системы школьного обучения неизбежна, хотя многие из привычных инструментов останутся в школе надолго:
«Учебник остается с нами в настоящем и точно не исчезнет в будущем. Вопрос в том, в каком виде он будет существовать и что будет давать. Вместе с жизнью меняются и требования общества, учителей, родителей. Чтобы отвечать современным реалиям, мы выпускаем учебники с цифровыми дополнениями — гиперссылками, которые из учебника уводят в тренажер или задание с выбором ответа».
Участники стенда «Просвещения» посетили лекции на самые актуальные в образовательной повестке темы — от новых цифровых сервисов и возможностей онлайн-обучения до господдержки и образовательного туризма.
Спикеры представили флагманские цифровые продукты в помощь учителям, школьникам и родителям. Самой популярной среди участников стала панельная дискуссия «Цифровые сервисы на службе у грамотных и заботливых родителей. Сервисы „Начинайзер“ и „К школе готов!“». Подготовиться к школе важно не только детям, но и родителям — слушателям рассказали, как с помощью цифровых сервисов-помощников «Начинайзер» и «К школе готов» добиться хороших результатов при поступлении в 1 класс, и какие инструменты использовать, чтобы не сидеть часами над домашними заданиями вместе с ребенком.
В формате дискуссий и круглых столов эксперты обсудили, насколько тесным должно быть взаимодействие государственного аппарата с местными субъектами, муниципалитетом и школами. Вице-президент по развитию ГК «Просвещение» Павел Зенькович подчеркнул:
«Каждый субъект уникален, поэтому найти единый рецепт невозможно. Но есть принцип, из которого надо всегда исходить: в основе всех планов лежит экономика и ресурсы страны. Государство выделяет большие деньги на реализацию национальных проектов. Наша задача состоит в том, чтобы все эти средства были потрачены эффективно, а отдача от работы стала максимальной. В первую очередь мы должны ориентироваться на потребности, таланты и способности детей».
На кейс-сессии «Завтра начинается сегодня. Как образовательный туризм формирует навыки будущего» спикеры рассказали об успешных проектах с элементами образовательного туризма для школьников и молодежи. Такой формат, по мнению экспертов, носит не только просветительский характер, но и дает шанс развить внутренний туризм каждого региона страны.
Все выступления спикеров группы компаний «Просвещение» можно посмотреть в записи на сайте учитель.клаб.